Il quarto giorno, c’è stata una visita al Museo Cristiano Ronaldo, che è un esempio di miglioramento personale attraverso il lavoro e lo sforzo. Inoltre, le guide hanno spiegato come collabora e aiuta le persone svantaggiate sull’isola.
Dopo la visita, siamo andati alla “Quinta Vigia”, che dal maggio 1984 è la residenza ufficiale del Presidente del governo regionale di Madeira. Il presidente, Miguel Albuquerque, ci ha accolto nella sua residenza e ci ha invitato a pranzo. Gli studenti hanno avuto l’opportunità di parlare con il Presidente e condividere le loro esperienze.
Dopo pranzo, abbiamo visitato il Centro di inclusione sociale di Madeira, che ha aperto le sue porte solo una settimana prima della nostra visita. Questo centro accoglie gli utenti del Centro per i disabili gravi a São Roque, nonché gli utenti di tutti i Centri di attività professionale (CAO) a Funchal. In effetti, le molteplici sale che eravamo in grado di visitare erano destinate ai diversi laboratori occupazionali che si svolgono lì.
Inoltre, il centro dispone di camere doppie e triple per persone con gravi disabilità e risorse finanziarie limitate. Gli studenti hanno potuto incontrarsi e partecipare ad alcune attività con utenti e residenti.
Dopo questa attività, torniamo a Funchal per godersi la festa di addio a scuola. Lì i parenti degli studenti e gli insegnanti portoghesi avevano preparato una grande ristorazione con piatti tipici dell’isola. L’intera cena è stata allietata dal concerto per violino dell’insegnante di musica.
Alla fine della cena sono stati consegnati attestati di frequenza sia agli studenti che agli insegnanti partecipanti.
Il quinto giorno, sia gli studenti che gli insegnanti hanno goduto di un giro in catamarano attraverso le acque dell’Oceano Atlantico. Quindi, gli insegnanti si incontrano per valutare l’esperienza, scambiare idee e suggerire suggerimenti per il miglioramento.